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上海突发的疫情打破了这个城市的宁静,给我们的工作、学习和生活带来了巨大的挑战。

4月中,在上海疫情防控最为紧要和严峻的关头,浦东新区教育系统以学校为单位开展了“学校转运平台”的建设,学校香楠校区积极响应政府号召,一马当先,昼夜不停,连续奋战。

有同学对这个变化也提出很多问题:

校园需要哪些变化?校园该如何消杀才能是安全的呢?等诸多问题……

这些问题的提出说明同学们学习思路发生了很大的变化,学习的能力在不断增强。这些问题的提出也符合一个好项目的特征,是一个值得研究的问题。于是张江高科实验小学设计了“‘家门口的中转平台’新闻发布会”项目化学习活动,希望同学们乐用科学眼光观察社会、关注热点;善用科学研究的方法分析问题、探寻规律;会用创智创造的行动智慧的解决问题。

项目化学习活动宣传视频

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入项活动

在入项活动中,孩子们观看新闻片段,描述自己在新闻事件中的观点,并围绕“如何策划、组织、开展‘家门口中转平台’线上新闻发布会?”这一驱动型问题,形成子问题。与此同时,我们也知道了萦绕在孩子和家长们心头的疑问,并在家委会的参与下,根据学生的年龄和能力特点确定了6场新闻发布会的主题,以及对应的年级。

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项目实施

在之后的活动中,老师通过圆桌会议的讨论方式,鼓励孩子表达自己的想法,并通过老师追问的方式让学生进行更充分地表达,留给孩子更多的探索空间,让他们的思维有更大的发展空间。此外通过对观点和想法相同的孩子进行组队,形成了三级子问题研究小组,合理分工,培养团队协作精神。

各学习团队利用课余时间搜索资料,渐渐形成自己的研究成果。班主任老师除了了解每个互助群的研究方向、研究进程、提供指导之外,还会从研究具有普遍意义问题的团队中,推荐有意愿、表达能力强、镜头感好的孩子进入发布会的核心团队中,担任小发言人,于是每一场发布会的核心队伍渐渐形成了。与此同时,也有不少孩子对核心团队发言人的研究成果有补充,他们于是担任起了小记者的角色,在每一场的发布会上交流自己小组的研究成果,与核心团队的研究内容形成互补。

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第一场新闻发布会

时间:2022年5月8日

主题:童心抗疫 践行使命

参与人员

核心团队成员照片

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小记者团队成员照片

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我们研究了什么

在这特殊的时刻,一场爱的接力也在悄然传递。就“家门口中转平台”这个话题,一二年级召开了第一场新闻发布会,组建核心团队和小记者团队,用有温度的视角关注热点,用有效度的方法寻找答案,用有担当的行动服务社会,围绕大家关心的几个问题一一解答。

问:什么是发布会,谁会参加发布会,发布会的类型有哪些?

A:藿香一2班 钱奕昕: